Mô hình này đóng vai trò như một lời nhắc nhở tốt rằng trong khi đọc và nghe là cơ bản, con đường dẫn đến sự thành thạo thường liên quan đến cách tiếp cận thực hành nhiều hơn. Nó cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của trải nghiệm tương tác và thực tế trong môi trường giáo dục, cho thấy chương trình giảng dạy có thể được thiết kế để tiến bộ từ các chiến lược học tập thụ động sang chủ động để có hiệu quả cao hơn.